Fejlesztés_ méhek világnapja
A méhek világnapján mi is a méhecskékről tanultunk. Olvastunk róluk, majd az olvasottak alapján kellett a kérdésekre válaszolniuk. A válaszokat...
A méhek világnapján mi is a méhecskékről tanultunk. Olvastunk róluk, majd az olvasottak alapján kellett a kérdésekre válaszolniuk. A válaszokat...
Nyílt nap Az 5. évfolyam az emberek jellemzését tanulja angolból. Így a DTHT - KIP módszert alkalmazó tanórán a...
Nyílt nap A komplex órákban a tantárgyi és az alprogrami tartalmak ötvöződése jelenik meg a DFHT módszertanára épülve. Matematikaórán a...
Nyílt nap A csoportok az elmúlt tanórákon olvasott mondákkal kapcsolatos nyílt végű feladatokat kaptak: verset írtak, rejtvényt készítettek, igaz...
NYÍLT NAP Az óra nagy gondolata egy Ancsel Éva-idézet volt: „Aki azt kérdezi tőled: haragszol-e még rá, az biztos, hogy közel...
Nyílt nap A KIP-es irodalomórán a tulipántá változott királyfi meséjét dolgoztuk fel csoportmunkában. Megnéztük a mesét, majd a csoportok...
Legtöbbször gondot okoz a zöngés-zöngétlen hangok és betűk differenciálása az első iskolai években a betűtanulás és az olvasás-írás elsajátításánál. A...
A digitális témahéten a robotok diktálták a szófajokat, a gyerekek pedig a szavakat csoportosították. Gyakoroltuk az olvasást, bővítettük a szókincset....
NYÍLT NAP A mai történelem órán a szülőket is bevontuk a csoportmunka elkészítésébe. A KIP-es csoportok a magyar rendszerváltás utáni...
Április 13-án megemlékeztünk az űrhajózás világnapjáról a fejlesztésen a gyerekekkel. A téri tájékozódás után igaz-hamis állításokra kellett válaszolniuk a hallott...